Boston University.;
机译:在线职业治疗课程中适应学生的学习风格和偏好
机译:网络研究生的沟通者风格,基于个性的学习风格和课堂社区的关系
机译:研究生在线课程中学生的感知学习风格与查询存在社区之间的关系
机译:适应学习风格:面向理工科学生的EFL发音课程
机译:学习风格,学习策略和学生对老师教学理念的偏爱是否可以预测学生对在线课程或课堂课程的偏爱。
机译:探索基于电子学习的感觉处理模块对研究生水平的职业治疗学生的临床推理影响:一项初步研究
机译:探讨基于电子学习感官加工的模块对研究生级职业治疗学生临床推理的影响:试验研究