Capella University.;
机译:学术工作量和自我监管学习之间的互惠关系预测医疗新生的成就吗? 中学向医学院教育过渡的纵向研究
机译:校正:医学院的学校类型与学习成绩之间的关系:一项全国性的多队列研究;医学院的学校类型与学习成绩之间的关系:一项全国性的多队列研究
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机译:在线学习中初中生的自我效能,学习行为和学术表现的关系
机译:在医学院学习:在三类医学院学生中,成就目标与学习方法之间的关系。
机译:医学生的学业自我效能学习相关情绪和元认知学习策略与学业成绩之间的关系:结构方程模型
机译:本科和研究生入学医学院的考试成功:学习方式或学习方法更重要吗? :一项重要评论,探讨在校生入学(“传统”)和研究生入学(“非传统”)医学生之间的学术成功,学习方式和学习方法之间的联系