Northern Arizona University.;
机译:性别,运动技能和游乐区对8-11岁学童免费游戏活动的影响
机译:学童自由活动中可穿戴的动听互动配件的唤起力和游戏价值
机译:有和没有发育协调障碍的学龄前儿童在玩耍时的积极互动
机译:视频播放:带小孩的远程家庭的视频会议中的有趣互动
机译:一项行动研究旨在调查儿童在幼儿园教室里免费玩耍时使用iPad的情况:对教学法和儿童学习,社交互动以及数字素养的探索。
机译:向自闭症学生教授社交技巧以在一个集成的一年级课堂中增加同伴的互动。
机译:“哦,不,棍子一直落下!”:在林地环境中自由播放期间概念读取幼儿互动的分析框架