University of California, San Diego.;
机译:生活学习计划与第一代大学生向大学的学术和社会过渡
机译:产品体验属性的邻里社会资本和社会学习
机译:大学生出于学术目的非处方使用兴奋剂:社会学习理论的检验
机译:工程营地:旨在在大学前学生建立学术资本的住宿体验
机译:发展社会资本:学术服务学习组成部分对大学生公民态度的影响。
机译:希望胜过经验:通过干预措施学习以减少通过学术健康和社会护理网络确定的可避免的住院人数
机译:中介学习经验,导师支持和同伴协作学习对大学生学习成绩和智力运行的影响