The University of Alabama.;
机译:在STEM(科学,技术,工程和数学)学科中共同创建教育资源,同伴支持和研究方面对大学生与员工的伙伴关系进行了一次快速(优势,劣势,机会和威胁)评估
机译:科学潜在驱动的元理论强名,学生属于科学,技术,工程和数学的归属感(Stew)
机译:与科学,技术,工程和数学(STEM)学生相比较的医学生与学习相关的行为模式:为期三年的纵向研究
机译:跨学科研究计划旨在激发科学,技术,工程和数学(STEM)领域代表性不足的本科生
机译:利用改进科学推进STEM改进工作:通过建立集体能力,增加从事科学,技术,工程和数学教育的服务不足和人数不足的学生数量。
机译:进入高度陈述人口科学的渠道途径:探索科学技术工程数学和医学职业机会的新制作的教育方式
机译:科学与工程联盟(sEa)旨在提高科学,技术,工程和数学(sTEm)课程中代表性不足群体学生参与的活动