University of Ottawa (Canada).;
机译:工程研究中的女性退学:身份形成和学习文化是持久性的性别障碍?
机译:跨国世界中的民族身份:工程师和“工程文化”
机译:远程博士学位课程中的妇女:她们如何以母亲,专业人士和学者的身份进行谈判,以便坚持下去
机译:工程博士。一个“增强”工程师博士计划,包括企业决策技巧:燃气轮机工程视角
机译:文化很重要:影响欧美裔和亚裔女性在两个美国工程博士学位课程中坚持存在的因素。
机译:咨询心理学博士生转换专业角色特征的应对动态:一种系统心理动力学视角
机译:成为女工程师:工科学校中女性的身份建构和抵抗