Teachers College, Columbia University.;
机译:拉丁见证:对一个以白人为主的校园的“拉丁空间”的反思,批判性分析
机译:城市拉丁裔/ o大学生的身份谈判和参与新兴学者微积分I研讨会
机译:“全世界一切都是数学”:将基础知识和社区知识与基本的Latina / o学生整合到真实的数学研究中
机译:兰州大学口腔医学院本科生批判性思维能力的调查与分析
机译:穿越多个世界:扎根拉丁裔学生作为拉丁裔第一代大学生身份的扎实理论
机译:利用组织社会化理论探索医学生向临床业务过渡的过程
机译:“拉丁裔/ OS”和Latina / O法律研究:对Latcrit理论和知识生产法律模式的关键和自我关键综述