The Pennsylvania State University.;
机译:对成人教育健康素养计划中针对低识字学习者的共同决策教学经验的定性见解
机译:成人教育卫生扫盲课程教学共同决策经验的定性见解,为低识字学习者
机译:学习者在成人基础教育中的健康扫盲计划的经验和感知对:一个定性研究
机译:高等教育学生金融教育效力分析,提高金融扫盲(案例研究:Maranatha Christian大学财务规划课)
机译:德克萨斯州成人基础教育的定性研究:规划决策和计划资金与识字率和成人教育水平的关系,1999-2004年
机译:对成人教育健康素养计划中面向低识字学习者的共同决策教学经验的定性见解
机译:高等教育中的成人学习者:学习者参与度和识字相关问题