Texas Woman's University.;
机译:社交技能培训小组对注意力缺陷多动障碍儿童日常活动的影响。
机译:患儿的同理心和面部表情识别,无注意力/多动障碍:兴奋剂药物对注意力缺陷/多动障碍儿童的表情技能的影响
机译:父母对注意缺陷/多动障碍儿童行为父母培训的治疗结果的影响。
机译:关注缺陷多动障碍儿童的社会技能干预措施(ADHD):父母和同龄人参与
机译:注意缺陷/多动障碍伴或不伴有合并胎儿酒精谱障碍的儿童的神经心理和适应能力障碍。
机译:注意技能/多动障碍和自闭症谱系障碍儿童社交技能培训对面部情绪识别的歧视性影响
机译:社会技能培养对具有关注缺陷/多动障碍和自闭症谱系疾病儿童面部情感识别的歧视作用