我国音乐院校艺术指导专业学科建设与课程设置

摘要

钢琴伴奏在我国的音乐教育和音乐表演领域中应用极为广泛，从专业到业余几乎无处不在，并发挥着及其重要的作用，然而钢琴伴奏缺其不可的重要性并未真正引起业内人士的重视和关注，也未能像钢琴演奏、教学那样迅速地发展壮大起来，究其原因是多方面的。近几年随着两届全国钢琴艺术指导学术研讨会的召开，钢琴伴奏专业得到了一定的重视，国内各大音乐院校也逐步建立了钢琴伴奏学科，但与钢琴演奏、钢琴教学相比较，进步依旧非常缓慢，很关键的原因就是如何建立我国钢琴伴奏专业的培养体系缺乏深层次的研究。 笔者作为中国音乐学院的首届艺术指导专业的硕士研究生，通过自身近三年来的专业学习总结及对目前国内艺术指导专业发展状况的研究，借鉴国外专业院校多年来培养艺术指导专业的成功经验，对我国音乐院校艺术指导专业的课程设置和安排进行了探索性的研究。

目录

文摘

英文文摘

前言

第一章我国钢琴伴奏(艺术指导)专业及其研究现状

第一节我国的钢琴伴奏

第二节我国钢琴伴奏专业之理论研究现状

第三节我国艺术指导专业发展状况

第二章国外音乐学院钢琴伴奏专业培养给我们的启示

第一节英国皇家音乐学院

第二节奥地利维也纳国立音乐和表演艺术大学

第三节采访旅美声乐艺术指导、钢琴伴奏家邱怡

第三章我国音乐院校艺术指导专业课程设置的设想

第一节声乐艺术指导专业硕士研究生的专业入学要求

第二节声乐艺术指导专业硕士研究生的专业课程

结语

参考文献

附录

后记