《计算机网络》高职课程仿真实验室设计与实现

摘要

实验教学在高职高专教育中占有非常重要的地位,它是对学生进行创新素质教育的一个重要手段。目前,各高职院校对实验课的教学,大都存在着实验形式、内容、要求越来越高与实验设备、器材、场地、经费的保障相对滞后的矛盾,实验保障条件的制约在一定程度上影响了实验教学的开展和学生对理论知识的理解和实践操作能力的提高。而仿真实验是解决这一问题的有效途径。本文主要研究《计算机网络》高职课程仿真实验室的设计与实现。 首先,本文分析了仿真实验室的概念和特点以及国内外研究的现状和发展情况,并结合《计算机网络》高职课程实验的特点和远程教学的基本要求,从技术可行性、系统性能和经济上考虑,提出了基于J2EE架构,结合F1ash技术、Director技术、Shockwave3D技术来构建系统的一种易推广、易实现,同时效率较高,实验效果较好的远程仿真实验室解决方案。针对这种解决方案,以及在实现中的种种问题,本文对它们进行了深入的分析和解决。通过对整个实验结构和技术实现上的分析,设计了实验室的体系结构,并对具体的功能模块如：具体实验配置及管理功能,组网设计仿真实验功能,网络设备硬件连接正确性检测功能,设备3D展示功能,电子实验报告管理功能等进行了详细的分析设计。同时针对该仿真实验室系统实现过程中的技术难点,本文深入阐述了重要功能的具体实现过程,如Flash中Action Script脚本的使用、规则数据库的设计及推理机的使用,Shockwave3D的应用等。 通过本仿真实验室,学生可以不受时间、地点以及实验设备的限制,简单、快速、廉价、高效地进行《计算机网络》课程实验,该系统有一定的应用和推广价值,本文提出的设计思想和实现方法也是对仿真实验室系统这个领域的一次有意义的尝试。

目录

文摘

英文文摘

声明

第1章绪论

1.1仿真实验室概述

1.2国内外仿真实验室的研究现状与发展情况

1.2.1国外研究现状

1.2.2国内研究现状

1.3主要目标

1.4论文组织结构

1.5本章小结

第2章相关技术介绍

2.1基本技术介绍

2.1.1多媒体技术

2.1.2流媒体技术

2.1.3虚拟现实技术和人工智能技术

2.2 Flash基本技术介绍

2.2.1 Flash功能介绍

2.2.2 ActionScript脚本语言介绍

2.3 Director技术介绍

2.3.1 Director的功能介绍

2.3.2 Lingo语言介绍

2.3.3 Shockwave3D技术

2.4本章小结

第3章 《计算机网络》高职课程仿真实验室需求分析

3.1《计算机网络》高职课程实验的特点

3.2《计算机网络》高职课程仿真实验室的总体需求

3.3《计算机网络》高职课程仿真实验室的主要数据流图

3.4《计算机网络》高职课程仿真实验室的功能需求

3.5本章小结

第4章 《计算机网络》高职课程仿真实验室设计

4.1系统总体设计

4.1.1系统结构设计

4.1.2系统的框架和界面设计

4.2系统关键功能详细设计

4.2.1组网设计仿真实验功能详细设计

4.2.2 WIN2000系统平台和网络指令配置仿真功能详细设计

4.2.3组网实验正确性检测功能详细设计

4.3本章小结

第5章 《计算机网络》高职课程仿真实验室的实现

5.1《计算机网络》高职课程仿真实验室的界面及介绍

5.1.1初始界面的介绍

5.1.2组网系列实验界面的介绍

5.1.3 WIN2000平台及网络指令系列实验界面的介绍

5.1.4教师管理界面的介绍

5.2组网系列实验仿真功能的实现

5.2.1组网设计功能的实现

5.2.2综合组网实验正确性检测功能的实现

5.2.3正确性规则管理功能的实现

5.3 WIN2000系统网络配置仿真功能的实现

5.4网络指令配置仿真功能的实现

5.5网络设备3D展示功能的实现

5.6电子实验报告的生成与管理

5.7本章小结

第6章 《计算机网络》高职课程仿真实验室运行实例

6.1实例简述

6.2实例的实现

6.3本章小结

结论

参考文献

攻读硕士学位期间所发表的学术论文

致谢