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路凡;
华中师范大学;
机译:基于学校的干预研究,研究英格兰9年级学生的幸福感和心理健康素养的方法:一项针对多学校,平行分组的随机对照试验(AWARE)的研究方案
机译:基于网络的心理健康素养干预措施是否可以改善成人消费者的心理健康素养?系统评价的结果
机译:旨在改善职业幸福感的数字心理健康干预的过程和效果评估:采用失败的干预研究的经验教训
机译:职业职业学院学生心理健康与应对方式的心理健康与关系研究
机译:短期压力减轻干预措施可帮助护生减少生理压力指标并改善幸福感和心理健康
机译:基于学校的干预研究研究英格兰9年级学生的幸福感和心理健康素养的方法:一项针对多校平行小组的随机对照试验(AWARE)的研究方案
机译:人力资源管理活动和工作量对员工幸福感的影响关于人力资源管理关系的实证研究,关于人力资源管理,工作量和心理健康的一致性的实证研究工作量和心理健康Job van Zandvoort 851005501荷兰公开大学教师:管理科学教育:管理科学硕士督导/考官:Monique Veld博士联合评估人:Boudewijn Becker
机译:情绪干预对乳腺癌患者心理健康影响的研究
机译:通过使用相同的机器学习和心理健康估算装置学习心理数据和物理数据来估算心理健康和为心理健康提供解决方案的方法
机译:心理健康管理支持系统及心理健康支持方法。
机译:心理健康服务器设备和心理健康服务提供系统
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