马达加斯加塔那孔子学院汉语专业本科毕业生去向调查与研究

摘要

本文选取马达加斯加塔那那利佛大学孔子学院第一届至第十届汉语言文化专业本科毕业生作为研究对象，通过分层抽样对毕业生进行访谈调查与问卷调查，了解毕业生的大学学习经历，调查他们的毕业去向与就业发展状况，揭示毕业生就业发展存在的问题，分析影响毕业生就业发展的主要因素，提出提升毕业生就业发展质量的建议。全文共分为5个部分，核心是第3至第5三个部分。　　论文第三部分首先展示了笔者对塔那那利佛大学孔子学院汉语言文化专业本科毕业生的毕业去向调查的结果，调查结果分为毕业生继续学习深造情况和毕业生就业情况；之后笔者对调查结果进行了简要分析，得出毕业生毕业去向的相关结论。论文第四部分笔者展示了正在继续学习深造的朱丽娅、在中资企业做翻译的王丽素和自主创业的小燕子三个个案，通过个案读者可以直观、具体地看到这三个有代表性毕业生的成长经历和就业发展情况，也可以清晰地看见这些毕业生的职业发展动力和影响毕业生就业发展的主要因素。论文第五部分笔者通过对调查结果和个案的分析，发现毕业生在就业发展中存在的问题，深入分析影响毕业生就业发展的相关因素，最后论文针对问题，提出提升毕业生就业发展质量的对策。　　研究发现：1.毕业生继续学习深造情况良好。自第一届至第十届塔那孔院有52.22%的毕业生获得孔子学院奖学金去到中国留学深造。在笔者选取的样本中，正在继续学习深造的有54人，已经参加就业的有84人有过继续学习深造经历，部分深造者仍会选择继续学习深造。2.毕业生就业情况良好，没有出现就业困难的问题，但是就业质量不高。在笔者选取的样本中，共有161人在职，2人作为家庭主妇在家待业。在职人员的职业主要是初级汉语本土教师、工地翻译、店门销售等工种，没有高级汉语本土教师，没有中高级笔译、口译工作者，能够进入办公室从事中文文秘工作的只有4人。3.毕业生普遍把工资水平作为其择业的第一标准，其次是福利待遇和发展空间标准，这样的选择是影响毕业生就业发展的主要因素。4.学校培养方案不健全、毕业生专业知识能力不足、就业社会环境不稳定、就业指导机制不健全，都影响了毕业生的成长和就业发展。5.提升毕业生就业发展需要孔子学院、毕业生个人和社会力量的共同努力。

目录

声明

1绪论

1.1 选题背景

1.1.1 国际国内背景

1.1.2 马达加斯加塔那孔院的发展概况

1.2 选题缘由

1.3 研究目的、意义和方法

1.3.1 研究目的和意义

1.3.2 研究方法

1.4 研究内容、难点及创新点

1.4.1 研究内容

1.4.2 难点及创新点

1.5 国内外研究文献综述

1.5.1 有关来华汉语学习者毕业去向的调查研究

1.5.2 有关境外汉语学习者毕业去向的调查研究

2 塔那孔院历年本科生去留情况及调查问卷设计

2.1 塔那孔院历年本科生去留情况

2.2 前期访谈实施及分析

2.2.1 访谈设计与实施

2.2.2 访谈结果分析

2.3 调查问卷设计及构成

2.3.1 样本选择

2.3.2 调查问卷设计构成

2.3.3 问卷调查实施与回收

2.3.4 研究预测

3 塔那孔院毕业生毕业去向调查结果及相关分析

3.1 毕业生毕业基本情况

3.2 毕业生毕业去向调查结果总体情况

3.2.1 塔那孔院历年获得国际中文教师奖学金的情况

3.2.2 毕业生毕业去向调查结果

3.2.3 毕业生基本情况

3.3 毕业生继续学习深造情况

3.3.1 已经就业的毕业生继续学习深造情况

3.3.2 正在继续学习深造的毕业生就学情况

3.4 毕业生就业情况

3.4.1 毕业生就业去向情况

3.4.2 毕业生就业稳定性情况

3.4.3 毕业生就职单位性质情况

3.4.4 毕业生就业后薪资状况

3.4.5 毕业生就业满意度情况

3.5 调查主要结论及简要分析

4 毕业生就业发展个案访谈

4.1 纺织女工的蜕变：朱丽娅的故事

4.1.1 主要经历

4.1.2 生涯发展特点与影响因素

4.2 为我所爱走天涯：王丽素的故事

4.2.1 主要经历

4.2.2 生涯发展特点与影响因素

4.3 谁家新燕啄春泥：小燕子的故事

4.3.1 主要经历

4.3.2 生涯发展特点与影响因素

5 毕业生就业发展存在的问题及对策

5.1 毕业生就业发展存在问题

5.2 影响毕业生就业发展的相关因素

5.2.1 个人努力

5.2.2 教育经历

5.2.3 工作经历

5.3 提升就业发展质量的对策

5.3.1 个人层面

5.3.2 学校层面

5.3.3 政府及社会层面

结语

参考文献

附录1塔那孔院汉语言文化专业本科毕业生毕业去向调查问卷（中文版）

附录2塔那孔院汉语言文化专业本科毕业生毕业去向调查问卷（法文版）

致谢