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蒋昱婷;
安徽师范大学;
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机译:设计教育的课程,教学法和教学法
机译:基于问题的混合式及时归纳教学法用于故障分析教学
机译:基于证据的主动学习教学法在工程技术课程中的有效性
机译:老师为领导者:高等教育中职业技术课程的格式塔教学法
机译:在重新设计的入门生物学课程中观察到了更多的学习该课程采用了网络增强的互动式教学法
机译:大学教学虚拟学习环境的设计:研究生课程媒体教育教师的学习模块“媒体教学法”
机译:开发基于建筑的学校数学研究生工程复习课程教学法
机译:在全日制课程和函授课程学生并存的情况下实现课程环境建设,并根据高中入学,信息通信技术和信息技术教学以及支持教师的学习方式,转移了未来多样化的课程需求
机译:内容语言整合教学法及其为浸入式教学法提供实质性语言教学的系统
机译:通过计算机辅助和基于Web的教学来提高阅读技能的教学法集成方法
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