来华留学生预科汉语教材课文编排研究——以“学在中国”汉语强化系列教材为例

目录

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第一章 绪论

（一） 研究背景与研究意义

1. 研究背景

2. 研究意义

（二）研究对象和研究方法

1. 研究对象

2.研究方法

（三）主要创新点

第二章 研究综述

（一）关于对外汉语教材的研究

（二）关于对外汉语教材课文的研究

1.关于对外汉语教材课文话题的研究

2.关于对外汉语教材课文体裁的研究

3.关于对外汉语教材课文难易度的研究

（三）关于预科汉语教材的研究

（四）小结

第三章 “学在中国”系列教材课文话题研究

（一）话题的界定

（二）话题的分类

（三）话题的数量与分布

1.话题的数量与分布统计

2.话题的数量与分布分析

（四）话题的编排顺序

1.对外汉语教材话题编排的三种方式

2.“学在中国”系列教材课文话题的编排方式

（五）小结

第四章 “学在中国”系列教材课文难易度研究

（一）课文生词量的统计与分析

1.对四本教材的生词量的统计与分析

2.对《学（1）》和《学（2）》生词量的统计与分析

（二）课文平均句长的统计与分析

（三）课文长度的统计与分析

（四）小结

第五章 研究结论与不足

（一）研究结论

1. “学在中国”汉语强化系列四本教材课文编排的特点与不足

2.对预科汉语教材课文编排的建议

（二）研究不足及展望

参考文献

附录

致谢

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