使用与满足视野下大学生短视频使用分析--以重庆市大学生为例

摘要

2000年，移动互联网在人们的瞩目下开始发展。2010年，移动互联网这个发展了近10年的概念走向了最普通民众的生活。最近几年，人们在见证了移动终端技术与网络宽带技术超高速发展的同时，产生了能够随时随地获取互联网上的内容与信息的新需求。因此，移动互联网在人们迫切的需求下飞速发展。如今，4G网络已经成为中国每个网民使用手机上网必不可少的重要技术。据报道，今年，5G技术即将问世，人们必将迎来一个崭新的时代。在这样的环境下，新媒体必将随着移动互联网技术的发展而更加普遍。短视频作为移动互联网的新产物，相较于传统的传播方式，它不受空间、内容、时间的限制，短小精悍，更加直观，可以随时随地观看、分享、上传。因此，在发展过程中，短视频这种使用简单、获取信息方便快捷的传播方式受到了年轻群体的热烈欢迎，尤其是大学生群体的普遍关注。大学生群体因其年轻、有文化、空闲时间多、喜欢上网等特点，自然会成为新媒体、新技术、新产物的重要受众。因此，用系统的、科学严谨的方法研究大学生群体使用短视频的行为是非常有必要的，对于大学生群体和短视频本身来说都具有非常重要的现实意义。　　“使用与满足”理论是传播学发展中的一个以受众行为为研究目的的重要理论，它认为受众在接触媒介的时候是根据他们内心的一些需求作出选择，然后在与他们选择接触的这些媒介的互动中得到满足。本研究将使用“使用与满足”理论的相关观点，分析大学生受众在使用短视频时的心理机制是什么，短视频满足了大学生受众的哪些心理需求。本文的研究将在之前学者所著文献的基础上，采用实证研究的方式，运用问卷调查法等研究方法，对500名重庆地区在校大学生进行调查研究。此次调查研究涉及到重庆地区大学生使用短视频的基本情况、使用类别、使用体验、使用频率、满意程度、分享行为、使用动因等问题。然后根据得到的数据使用“使用与满足”这一理论来深度解析大学生用户使用短视频的心理原因，最终根据所得结论对未来短视频的发展方向和发展策略提出意见和建议。

目录

声明

摘要

1．1研究背景

1．2文献综述

1．2．1关于短视频发展现状及趋势的研究现状

1．2．2关于短视频用户“使用与满足”心理的研究现状

1．2．3对大学生群体使用短视频的情况研究现状

1．2．4社交网络“使用与满足”研究

1．2．5媒介生态学下的短视频研究

1．3研究目的及意义

1．3．1研究目的

1．3．2．研究意义

1．4研究思路与方法

1．4．1研究思路

1．4．2研究方法

1．4．3样本选择

第2章大学生用户短视频基本使用行为及原因分析

2．1描述性统计分析

2．2大学生用户短视频浏览途径分析

2．3大学生用户短视频浏览来源分析

2．4大学生用户短视频浏览的时长、频率分析

2．5大学生用户短视频浏览的类别分析

2．6大学生用户短视频分享、制作、上传行为的分析

2．7大学生用户短视频基本使用行为小结

第3章基于“使用与满足”理论分析大学生短使用视频的目的

3．2大学生短视频用户“使用与满足”研究因子设计

3．3信度分析

3．4效度分析

3．4．1认知需求因子分析过程及结果

3．4．2情感需求因子分析过程及结果

3．4．3个人需求因子分析过程及结果

3．4．4社交整合需求因子分析过程及结果

3．4．5压力释放需求因子分析过程及结果

3．5相关分析

3．6描述性统计分析

3．6．1认知需求描述性分析

3．6．2情感需求描述性分析

3．6．3个人整合需求描述性分析

3．6．4社交整合需求描述性分析

3．6．5压力释放需求描述性分析

3．7方差分析

3．8使用与满足分析

3．9方差分析结论

第4章以大学生群体为受众的短视频生产策略分析

4．1内容精准定位，满足不同大学生群体的需要

4．2重点关注女性大学生的需求

4．3增强互动性，满足大学生群体的个人整合需求

4．4提升UCG内容质量，满足大学生群体的社交需求

4．5寓教于乐，满足大学生群体的认知需求和情感需求

结语

参考文献

致谢

附录