声明
绪论
一、研究背景及意义
(一)研究背景
(二)研究意义
二、国内外研究现状及述评
(一)国内研究现状
(二)国外研究现状
三、研究思路与方法
(一)研究思路
(二)研究方法
四、研究重难点与创新点
(三)研究创新点
第一章 习近平关于新时代青年发展思想的形成
一、习近平关于新时代青年发展思想的理论渊源
(一)马克思主义青年观
(二)中国化马克思主义青年思想
二、习近平关于新时代青年发展思想的文化来源
(一)中国优秀传统文化为习近平新时代青年发展思想提供了智慧源泉
(二)当代中国先进文化为习近平新时代青年发展思想提供了精神动力
(三)世界各国优秀文化为习近平新时代青年发展思想提供了有益借鉴
三、习近平关于新时代青年发展思想的实践基础
(一)习近平成长经历实践
(二)中国特色社会主义事业中青年的生动实践
第二章 习近平关于新时代青年发展思想的主要内容
一、习近平对新时代青年的地位提到了新高度
(一)实现“两个一百年”的奋斗目标需要青年
(二)推进“四个伟大”实践需要青年
(三)构建人类命运共同体的和谐世界需要青年
二、习近平对新时代青年的素质提出了新要求
(一)坚定民族复兴事业必胜的理想信念
(二)培育以崇德修身为本的文明素养
(三)造就以改革创新为特色的时代精神
(四)练就具有担当大任的综合素质
三、习近平对新时代青年培育指明了新体系
(一)培养内容:以德为核心,培养全面发展的人才
(二)培育载体:建立开放多样的实现路径
(三)教育环境:营造符合青年成长的环境
第三章 习近平关于新时代青年发展思想的当代价值
一、习近平关于新时代青年发展思想的理论价值
(一)开拓了马克思主义青年观的新境界
(二)丰富了新时代中国特色社会主义思想
二、习近平关于新时代青年发展思想的现实价值
(一)提供了当代青年成长进步的新指南
(二)激发了当代青年献身伟大实践的新动力
结语
参考文献
攻读学位期间主要成果
致谢
湖南工业大学;