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余华月;
贵州师范大学;
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机译:数学教育学生在理解性别差异范畴推断中的积分概念时的元认知概况
机译:《诗经》中成语的认知语义研究
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机译:分类组成:人类认知系统性的范畴论解释
机译:黑格尔自由概念的两个面孔和承认范畴的调解=黑格尔自由概念的两个面孔和承认范畴的调解
机译:训练对评价者准确性和认知范畴的影响
机译:范畴论和认知科学在内容数据语义描述设计中的应用
机译:在两个语言机器(例如,发送方和接收方)之间以认知代码形式传送文本的方法涉及通过每个语言机器中的抽象过程将文本转换为压缩的认知代码
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