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袁婷悦;
西安石油大学;
机译:设计科学课中的基于理解的教学模式,并评估其在四年级小学学生的思维技能批判中的作用
机译:浅谈小学中段英语阅读课中学生思维品质的培养──以香港朗文教材教学为例
机译:外向性和内向性分组对POE学习的影响在小学科学课中的应用
机译:在奈良市伏见小学和鹤舞小学举行的小学综合课第二部分课中进行的防灾教育
机译:在传统环境中学习一种新的教学方法:以泰国小学教师的实践方式发生根本变化为例
机译:体育课中小学生的破坏行为
机译:基于Step教育方法的教学模式提升泰国小学生信息和通信技术技能的教学模式
机译:为任务关键型软件开发应用程序框架:以space211应用程序为例
机译:泰国Chite颗粒,生产泰国Chite粒子的方法和泰国Chit粒子的应用
机译:音乐课中的信息管理方法,用于该方法的设备以及音乐课中的信息处理程序
机译:利用可结合小学生内在信息和虹膜内在信息的小学生边界信息识别活体的方法和应用该方法的装置
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