中职生家庭社会经济地位、学业自我效能感与学业成绩的关系研究

目录

声明

摘要

1研究背景与意义

1．1研究背景

1．2研究意义

2文献综述与问题提出

2．1家庭社会经济地位

2．1．1家庭社会经济地位的内涵

2．1．2家庭社会经济地位的测量

2．2学业自我效能感

2．2．1学业自我效能感的内涵

2．2．2学业自我效能感的影响因素

2．2．3学业自我效能感的测量

2．3家庭社会经济地位、学业自我效能感与学业成绩关系研究

2．3．1家庭社会经济地位与学业自我效能感关系研究

2．3．2家庭社会经济地位与学业成绩关系研究

2．3．3学业自我效能感与学业成绩关系研究

2．3．4家庭社会经济地位、学业自我效能感与学业成绩三者之间关系研究

2．4问题的提出

3．1．1研究目的

3．1．2研究假设

3．2研究方法

3．2．1研究对象

3．2．2研究工具

3．2．3研究路径

3．3概念界定

3．3．1家庭社会经济地位

3．3．2学业自我效能感

3．3．3学业成绩

4研究结果

4．1描述性统计分析

4．1．1基本信息的描述性统计分析

4．1．2家庭社会经济地位、学业自我效能感、学业成绩的描述性统计分析

4．2差异检验分析

4．2．1学业能力自我效能感的差异性检验

4．2．2学业行为自我效能感的差异性检验

4．2．3语文期末成绩的差异性检验

4．2．4数学期末成绩的差异性检验

4．2．5英语期末成绩的差异性检验

4．3家庭社会经济地位、学业自我效能感、学业成绩的相关分析

4．4中介模型分析

4．4．1以语文期末成绩为因变量的中介模型

4．4．2以数学期末成绩为因变量的中介模型

4．4．3以英语期末成绩为因变量的中介模型

5讨论与分析

5．1家庭社会经济地位分析

5．1．1中职生家庭社会经济地位现状分析

5．2中职生学业自我效能感分析

5．2．1中职生学业自我效能感现状分析

5．2．2中职生学业自我效能感差异性分析

5．3中职生家庭社会经济地位、学业自我效能感和学业成绩的相关和回归分析

5．3．1中职生家庭社会经济地位与学业自我效能感的相关分析

5．3．2中职生家庭社会经济地位与学业成绩的相关和回归分析

5．3．3中职生学业自我效能感和学业成绩相关和回归分析

5．4中职生家庭社会经济地位、学业自我效能感和学业成绩的中介效应分析

6结论与建议

6．1结论

6．2建议

7．1研究反思

7．2展望

参考文献

附录

攻读学位期间取得的研究成果

致谢