声明
第1章 绪论
1.1 研究背景
1.2.1 理论意义
1.2.2 现实意义
1.3.1 文献法
1.3.2 量表法
1.3.3 观察法
1.3.4 访谈法
1.4理论基础
1.4.1 社会认知理论简介
1.4.2 理论介入的应用过程分析
第2章 文献综述及相关概念
2.1.1 关于自我效能感的国外研究综述
2.1.2 关于自我效能感的国内研究综述
2.2.1 关于残疾人照顾者的国外研究综述
2.2.2 关于残疾人照顾者的国内研究综述
2.3研究述评
2.4 相关概念
2.4.1 残疾人照顾者
2.4.2 自我效能感
第3章 研究对象的界定及初步调查
3.1 残疾人的特点
3.1.1 认知正常，自我认同较低
3.1.2 由生理问题引发自卑、多疑等心理问题
3.1.3 有限的社会交往
3.2.1 存在经济压力
3.2.2 存在照顾负担与压力
3.2.3 家庭关系紧张
3.2.4 社会交往不足
3.3 研究对象的界定及相关情况概述
3.4 研究对象的初步调查
3.4.1 量表的选择及测量结果分析
3.4.2 残疾人照顾者自我效能感低的原因分析
3.4.3 残疾人照顾者的需求分析
第4章 小组工作方法介入残疾人照顾者自我效能感的提升
4.1小组成员基本情况简介
4.2.1 小组名称
4.2.2 小组目标
4.2.3 介入服务方案
4.2.4 预计困难及应对方法
4.3 介入服务活动
4.3.1 第一次小组活动：你我今相约
4.3.2 第二次小组活动：不曾察觉的能力
4.3.3 第三次小组活动：挑战不可能
4.3.4 第四次小组活动：他们的故事
4.3.5 第五次小组活动：我可以更好
4.3.6 第六次小组活动：多一些赞美
4.3.7 第七次小组活动：天生我材必有用
4.3.8 第八次小组活动：聚是一团火，散是满天星
4.4.1 过程评估
4.4.2 结果评估
第5章 结论与反思
5.1 结论
5.2.1社会工作提升残疾人照顾者自我效能感的经验总结
5.2.2 社会工作提升残疾人照顾者自我效能感的不足之处
5.3 对社会工作介入残疾人照顾者的展望
参考文献
附录
致谢
吉林大学;
