任务型教学法在韩国初级汉语会话课的应用研究--以全罗南道外国语高中为例

目录

摘要

绪论

一、研究目的和意义

二、研究现状

三、研究方法

第一章任务型教学法与全南外高初级汉语会话课教学

第一节任务型教学法相关概念和理论基础

一、任务型教学法的定义

二、任务型教学法的理论基础

三、任务型教学法的教学模式

第二节韩国初级汉语会话课教学分析

一、汉语会话课的特点和性质

二、初级汉语会话课的教学目标

三、初级汉语会话课的教学重点

第三节任务型教学法适用于全南外高初级汉语会话课的可行性分析

一、教学对象分析

二、教师情况分析

三、教学环境分析

第二章任务型教学法应用于全南外高初级汉语会话课总体设计

第一节全南外高汉语教学现状调查

一、课程设置与课时分配

二、考试评价体系

三、教材分析

第二节全南外高初级汉语会话课任务型教学设计

一、任务设计的原则

二、任务设计的内容

三、任务型教学法的操作过程

第三节任务型教学法应用于全南外高初级汉语会话课教学实例

一、应用教学实例一

二、应用教学实例二

三、应用教学实例三

第三章任务型教学法应用于全南外高初级汉语会话课教学效果分析与思考

第一节教学效果分析

一、教师评价

二、学生评价

第二节任务型教学法在初级汉语会话课中应用的思考

一、应用成效

二、应用过程中的不足及改进建议

结语

参考文献

附录

致谢

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