声明
绪论
一、研究缘起
二、研究综述
三、研究方法
四、概念界定
第一章 高中语文古代山水游记散文教学的重要性
第一节 有利于提高学生的审美鉴赏能力
第二节 有利于提升学生的思维能力
第三节 有利于培养学生的人文情怀
第二章 高中语文古代山水游记散文教学现状审视
第一节 教学目标注重应试轻视审美
第二节 教学内容重课本轻课外拓展
第三节 教学方式重灌输轻个性解读
第四节 教学过程重视阅读轻视写作
第三章 高中语文古代山水游记散文教学改进策略
第一节 进行多维度审美鉴赏
第二节 实施多种类课外延伸
第三节 展开多元化个性解读
第四节 注重多样式写作训练
结语
参考文献
附录
附录一 高中语文古代山水游记散文教学现状教师调查问卷
附录二 高中语文古代山水游记散文教学现状学生调查问卷
致谢
河北师范大学;
