思维导图在小学高年级记叙文写作中的应用研究

目录

声明

绪论

一、研究背景

二、核心概念界定

三、研究现状

四、研究重难点

五、研究思路和方法

六、研究意义

第一章 小学高年级记叙文写作教学现状调查

一、调查目的

二、调查对象

三、调查过程

四、调查结果

第二章 思维导图在小学高年级记叙文写作中应用的理论依据及可行性分析

一、理论依据

二、思维导图在小学高年级记叙文写作中应用的可行性分析

第三章 思维导图在小学高年级记叙文写作教学中的实施策略

一、传授学生思维导图基本的绘制技能

二、思维导图应用于记叙文立意的策略

三、借用思维导图选择素材和布局

四、借助思维导图细化写作内容和方式

五、利用思维导图训练学生记叙文写作的情感融入

结语

参考文献

附录

后记