农村义务教育学校教师惩戒权行使现状研究

目录

声明

绪论

一、研究问题的提出

二、研究意义

三、研究目的与研究内容

四、概念界定

五、文献综述

六、研究思路与研究方法

第一章 教师惩戒权的理论探究

一、教师惩戒权的含义

二、教师惩戒权的性质

三、教师惩戒权的理论基础

四、教师惩戒权的重要性

第二章 农村义务教育学校教师惩戒权行使的现状分析

一、农村义务教育学校教师惩戒权行使的整体水平较好

二、不同群体的农村义务教育学校教师行使惩戒权的差异分析

第三章 农村义务教育学校教师惩戒权行使现状的优劣分析

一、农村义务教育学校教师惩戒权行使的优势

二、农村义务教育学校教师惩戒权行使过程中存在的问题

三、教师惩戒权行使过程中存在问题的原因分析

第四章 农村义务教育学校教师惩戒权行使的保障策略

一、营造健康的教育外部环境

二、教育系统内部推动教师惩戒权的有效落地

三、学生家长合力管理，实现“家校共育”

四、教师提升实施教师惩戒权的专业素养

结语

一、研究结论

二、研究不足

参考文献

附录

致谢