声明
引言
1 文献综述
1.1 国内体育法规研究现状
1.2 国外体育法规的相关研究
1.3 相关概念的界定
2 研究对象与方法
2.1 研究对象
2.2 研究方法
3 体育教育专业学生对体育法规认知内容的确立
3.1 体育法规认知
3.2 体育法规认知内容
4 结果与分析
4.1 体育教育专业学生对体育法规学习的现状研究
4.2 体育教育专业学生对我国颁布的体育法规掌握的现状研究
4.3 体育教育专业学生对我国颁布的体育法规内容掌握的现状研究
4.4 体育教育专业学生遵守和维护体育法规的法律意识
4.5 体育教育专业学生对体育法规的践行和运用
5 体育教育专业学生体育法规认知影响因素分析
5.1 社会环境因素
5.2 学校因素
5.3 自身因素
6 增强体育教育专业学生体育法规认知的对策
6.1 积极开展多种途径的体育法制宣传教育
6.2 加强高校对体育法制教育的重视力度
6.3 加大高校对体育法学课程的开设程度
6.4 增强大学生对体育法律现象的问题意识
6.5 注重培养大学生体育法律实践及实际应用的能力
6.6 重视培养学生体育人文精神，树立体育法律信仰
结论与建议
结论
建议
参考文献
附录
致谢
河北师范大学;
