动态数学技术融合初中动态几何问题的教学研究

目录

第一章 前言

一、研究背景和问题

（一）研究背景

（二）研究问题

二、研究目的与意义

（一）研究目的

（二）研究意义

三、研究框架与思路

四、研究方法与内容

（一）文献分析法

（二）实验研究法

（三）调查研究法

（四）访谈法

（五）课例研究法

第二章 相关研究概述

一、相关概念界定

（一）动态数学技术

（二）初中动态几何问题

二、初中动态几何问题的相关研究概述

（一）文献年度数量分布

（二）核心期刊来源分布

（三）研究院校分布

（四）硕博士学位论文导师

（五）研究主题分类

（六）对动态几何问题研究的思考

三、动态数学技术相关研究概述

（一）国外研究综述

（二）国内研究综述

四、小结与思考

第三章 动态数学技术融合初中动态几何问题的教学策略及应用案例

一、基本理论概述

（一）波利亚解题理论

（二）数学多元表征学习理念

二、Hawgent皓骏动态数学软件的基本功能

（一）绘制

（二）变换

（三）测量

（四）观察

（五）插入

三、动态几何问题典型积件设计案例

（一）动态几何积件设计案例一

（二）动态几何积件设计案例二

四、动态数学技术融合初中动态几何问题教学的教学策略及应用案例

（一）凸显关键信息，弄清问题本质

（二）问题串链提问，启发分析问题

（三）实验探究验证，渗透数学思想

（四）展示交流解答，分享错漏创意

（五）思维导图小结，加强一题多用

（六）注重一题多变，促进迁移创新

第四章动态数学技术融合初中动态几何问题教学实验研究

一、实验方案设计

（一）实验目的

（二）实验假设

（三）实验对象

（四）实验变量

（五）实验方式

（六）实验材料

二、实验结果与数据分析

（一）前测成绩结果与分析

（二）后测成绩的结果与分析

（三）学生问卷调查结果分析

（四）教师访谈结果分析

第五章动态数学技术融合动态几何问题教学的课例研究

一、课例一《动态几何问题之等腰三角形》

（一）教学设计

（二）教学过程对比分析

（三）教学实录对比及评析

二、课例二《动态几何问题之直线型轨迹问题》

（一）教学设计

（二）教学过程对比分析

（三）教学实录对比及评析

三、教学评析

（一）自我反思

（二）专家点评

第六章研究结论与反思

一、研究结论

二、研究反思

三、研究展望

参考文献

附录

附录1

附录2

附录3

硕士学习期间发表论文及研究成果

致谢

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