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周艺宸;
四川师范大学;
机译:设计研究:探索学生和教师对从课程管理系统(CMS)访问图书馆资源和服务的态度
机译:教师探索移动设备集成:以中学教师对教室中iPad的回应为例
机译:基于任务的专业发展对教师的实践和信念的影响:一项设计研究
机译:大学语文教师研究观念的实证探索-以20名学生教师为例
机译:探索与他们的教育价值相关的少数民族教师经验:以纽约市教师为例
机译:探索障碍作为良好的运动学习力量
机译:增加交通领域的教师:2年级和3年级:混凝土结构的行为和设计研究进展。
机译:用于汽车设计研究的车轮悬架,具有用于与设计研究的子结构连接的底板和用于与汽车轮胎的轮辋连接的轮接收器
机译:基于教师偏好属性的教师分配
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