统编本初中现代文经典篇目选编及教学策略研究

目录

1 绪论

1.1 研究缘起

1.2 研究目的和意义

1.3 研究特色和创新之处

1.4 研究方法

1.5 核心概念界定

2 文献综述

2.1 有关语文教材的研究

2.2 有关初中语文教材的选编研究

3 统编本初中语文现代文经典篇目选编依据

3.1 义务教育语文课程标准（2011年版）相关要求

3.2 以核心素养为基础，培养学生的语文综合素养

3.3 布鲁姆教育目标分类理论

3.4 奥苏贝尔先行组织者策略

4 统编本与人教版初中语文现代文经典篇目的比较

4.1 两套教材经典篇目情况分析

4.2 两套教材经典篇目课文文本的比较

4.3 两套教材经典篇目课下注释的差异比较

4.4 两套教材经典篇目课后练习的差异比较

5 统编本与人教版教材现代文经典篇目差异的原因

5.1 课文文本差异的原因

5.2 课文注释差异的原因

5.3 课后练习差异的原因

6 统编本初中语文现代文经典篇目选编特点和教学策略

6.1 统编本初中语文现代文经典篇目的特点

6.2 统编本初中语文现代文经典篇目的教学策略

结语

参考文献

附录A

附录B

附录C

致谢