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【6h】

挫折情境下依恋类型和留守经历对技校生攻击性的影响

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目录

引言

1 文献综述

1.1 攻击性

1.2 挫折和挫折情境

1.3 依恋

1.4 留守经历

2 问题提出及研究的意义

2.1 问题提出

2.2 研究意义

3 预实验

3.1 挫折情境有效性的验证

3.2 被试的选取

4 研究一 挫折情境下依恋类型和留守经历对技校生外显攻击性的影响

4.1 研究目的

4.2 研究假设

4.3 研究方法

4.4 研究结果

4.5 讨论

5 研究二 挫折情境下依恋类型和留守经历对技校生内隐攻击性的影响

5.1 研究目的

5.2 研究假设

5.3 研究方法

5.4 研究结果

5.5 讨论

6 总讨论

6.1 挫折情境下不同的依恋类型和有没有留守经历对技校生外显攻击性的影响

6.2 挫折情境下不同的依恋类型和有没有留守经历对技校生内隐攻击性的影响

7 结论

8 研究不足和展望

8.1 研究不足

8.2 展望

参考文献

附录

在学期间的研究成果

致谢

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著录项

  • 作者

    张田田;

  • 作者单位

    山西师范大学;

  • 授予单位 山西师范大学;
  • 学科 教育学;发展与教育心理学
  • 授予学位 硕士
  • 导师姓名 冯喜珍;
  • 年度 2020
  • 页码
  • 总页数
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 G4B84;
  • 关键词

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