评价理论视角下习近平访美演讲的积极话语分析

摘要

中美关系一向是我国乃至世界人民关注的焦点，习近平自宣布任职以来对美国进行了第一次国事访问，期间曾发表了三篇重要讲话，在世界范围内产生了强烈的反响。习式演讲有着独特的个人魅力，彰显了一个成熟政治家的风范。从语言学的角度来讲，作为精心准备的正式演讲，习近平的讲话包含了丰富的评价资源，表明了其在内政外交方面的立场和政策。因此，外交演讲语篇中的积极话语建构模式具有重要的语言学研究价值。目前，已有学者从修辞学、认知语言学、语用学及翻译理论的角度上对习近平的演讲进行了相关研究。本研究将从系统功能语言学人际意义中的评价意义出发，分析习近平此次访美演讲中评价资源的实现方式和分布情况，深入探究此次讲话的内涵和积极意义。　　本研究选取了习近平就任国家主席以来，于2015年9月22日至28日首次访美期间所发表的三篇讲话为研究语料，在评价理论的基础上，结合定量和定性分析的方法，探究语篇中各种评价资源如何传递积极的话语意义。具体来说，研究者试图通过分析态度、介入和极差资源来阐明习近平对构建新型大国关系的理解，即双方应进一步加强团结、合作及发展。首先，根据评价系统的各个子系统对语料进行标记，并针对这些评价资源进行详细的分类和统计。然后，基于这些评价资源的分布特点，进行定性分析，探究语篇中的态度、介入及级差资源是如何表达立场、传递理念和构建积极意义的。　　通过研究发现，语料中态度资源所占比例最大，为总评价资源的49.6％，极差资源和介入资源所占比例较少，分别为25.9%和24.5%。此外，绝大部分评价资源都是正面的、积极的,因而这些演讲中弥漫着一种乐观、自信、友好的氛围。态度系统中，借助于丰富的鉴赏资源、有利的判断资源评价和友好的情感资源，习近平主席不仅对我国国情、双方合作交往历史进行了总结和肯定，而且就中美双方进一步深入开展各领域的交流合作进行了美好展望；介入资源中有67.3%的对话收缩资源及32.7%的对话扩展资源。凭借收缩资源，习近平试图赋予自身观点以权威性和说服力，而通过合理的扩展资源，表达了语言一定的包容度和客观性；在极差资源中，强化语势资源出现的频率最高，旨在强调态度、强化立场，从而弱化了分歧，引发了观众的认同感和情感共鸣。　　中美双方作为世界上最大的发展中国家和发达国家，两国关系的发展在国际舞台上有着举足轻重的作用。本研究以评价理论为分析工具，通过对习近平主席在访美期间发表的系列演讲进行深入剖析，对于中美关系未来发展有着重要的积极意义。

目录

声明

Chapter One Introduction

1.1 Research Background

1.2 The Purpose and Significance of this Research

1.3 Research Questions

1.4 Research Methodology

1.5 Organization of the Thesis

Chapter Two Literature Review

2.1 Previous Study on Appraisal Theory

2.2 Previous Study on Positive Discourse Analysis

2.3 Previous Study on Xi’s Speeches

Chapter Three Theoretical Framework

3.1 General Introduction to Appraisal Theory

3.2 Attitude System

3.3 Engagement System

3.4 Graduation System

3.5 Summary

Chapter Four Positive Discourse Analysis of Xi’s Speeches Based on Appraisal Theory

4.1 General Distribution of Appraisal Resources in Xi’s Speeches

4.2 Positive Discourse Analysis of Xi’s Speeches:Attitude

4.3 Positive Discourse Analysis of Xi’s Speeches:Engagement

4.4 Positive Discourse Analysis of Xi’s Speeches:Graduation

Chapter Five Conclusion

5.1 Major Findings

5.2 Implications

5.3 Limitations and Suggestions

参考文献

致谢

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