我国高校原始创新能力形成机制分析及强化策略研究

摘要

高校是培养创新型人才的摇篮,是我国基础研究和高技术前沿领域原始性创新的主力军之一,在国家自主创新体系中担负着生产知识、传播知识和应用知识的重要职能.提高高校原始创新能力,不仅是促进创新型人才成长和创新型大学建设的内在要求,也是增强国家自主创新能力和建设创新型国家的迫切需要.本学位论文在简要介绍研究背景和意义以及国内外研究现状的基础上,首先从宏观上阐述了加强自主创新的必要性和时代背景,从微观上剖析了自主创新的构成要素和原始性创新的特点,并探讨了高校在国家自主创新体系中的基础地位和知识源头作用;然后介绍了高校对国家原始性创新的贡献以及美国等发达国家以大学为依托开展原始性创新的成功经验,进而从学科门类交叉综合、高级人才集中、青年人才源源不断、基础研究实力雄厚、教学科研紧密结合、创新基地先进、创新环境自由宽松等比较优势角度,并根据人才培养与科技创新互动的内在规律,探讨了我国高校原始创新能力的形成机制以及高科研产出率的原因,指出要进一步挖掘高校在原始性创新方面的潜能,充分发挥高校在国家自主创新体系中的知识源头作用;最后分析了高校原始创新能力不足的主要表现形式,包括重大原创成果缺乏、科技论文质量不高、知识产权创新能力不强、总体科技创新能力与世界一流大学相差甚远等,剖析了影响高校原创力提升的五点基本原因,并从科学定位,优化资源配置,加强学科、基地、队伍、特色与文化建设,健全激励、评价和合作机制等方面,提出了增强高校原始创新能力的对策建议.

目录

文摘

英文文摘

独创性声明及学位论文版权使用授权书

致谢

第一章绪论

1.1研究的目的和意义

1.2国内外的研究现状概述

1.2.1国外研究状况

1.2.2国内研究状况

1.3基本概念介绍

1.4主要研究框架、研究方法和创新点

第二章高校在国家自主创新体系中的地位和作用

2.1加强自主创新是党和国家作出的重大战略决策

2.2自主创新和原始性创新概述

2.2.1自主创新的构成要素

2.2.2原始性创新的内涵和基本特点

2.3高校在国家自主创新体系建设中的知识源头作用

第三章高校在原始性创新方面的成就及其形成机制

3.1国内外大学对原始性创新的贡献

3.1.1我国高校在原始性创新方面所取得的成就

3.1.2以大学为依托开展原始性创新是美国等大多数发达国家的成功经验

3.2我国高校原始创新能力的形成机制剖析

3.2.1人才集中，新生力量源源不断，这是产出高水平原创成果的关键

3.2.2大学基础研究实力雄厚，这是孕育高水平原创成果和拔尖人才的摇篮

3.2.3学科门类交叉综合，这是催生重大原创成果的必要条件

3.2.4教学与科研紧密结合，这是培养创新型科技后备人才的重要途径

3.2.5拥有高水平的创新基地，这是开展原始性创新的物质保障

3.2.6学术氛围自由宽松，这是原始性创新的思想基础和文化环境

第四章我国高校原始创新能力不足主要形式及成因分析

4.1我国高校原始创新能力不足的主要表现形式

4.1.1缺乏重大原创性成果

4.1.2国际学术论文数量少，国际影响力低

4.1.3知识产权创新能力弱，发明专利原有量少

4.1.4科技综合实力与世界一流大学相差甚远

4.2我国高校原始创新能力不足的成因剖析

4.2.1高层次拔尖人才短缺，总体学历层次偏低

4.2.2科研资源配置不合理，研究经费严重不足

4.2.3管理体制僵化，研究力量分散

4.2.4评价机制不完善

4.2.5创新环境不够宽松

第五章增强我国高校原始创新能力的对策建议

5.1转变观念，明确高校在国家自主创新体系中的功能与层次定位

5.2强化学科建设龙头地位，促进学科交叉与团队合作

5.3加强创新基地建设，优化科研资源配置

5.4拓宽科研经费来源渠道，充分发挥科学基金作用

5.5建立健全激励机制，建设一支高水平的创新型人才队伍

5.6加强科研特色建设，做到“有所为，有所不为”

5.7优化科研评价体系，积极采用同行评议方法

5.8强化合作机制，开展广泛的对外科技合作与学术交流

5.9加强创新文化建设，营造良好学术生态环境

结束语

参考文献

硕士期间发表的论文