全脑型体育教学模式对学龄前儿童身体素质影响的研究

目录

声明

1 前言

1.1 研究背景

1.2 问题的提出

1.3 研究的目的与意义

2 文献综述

2.1 脑的研究概述

2.2体育教学中双侧肢体的平衡发展

2.3 全脑型体育教学的研究概述

2.4 国内外研究的现状和发展趋势

3 研究对象与研究方法

3.1 研究对象

3.2 研究方法

3.3 实验的具体内容

4 实验结果

4.1全脑型体育教学模式对5-6岁儿童身体形态指标的影响分析

4.2 全脑型体育教学模式对5-6岁儿童身体素质各指标的影响分析

5结论与建议

5.1 结论

5.2 建议

参考文献

附件1

附件2

攻读硕士期间发表的学术论文和研究成果

致谢