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学龄前儿童食品包装中情感体验设计研究

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目录

声明

前言

第一节 研究背景与意义

第二节 研究现状

第三节 研究的内容与创新点

第一章 学龄前儿童食品包装中情感体验设计概述及现状分析

第一节 学龄前儿童食品包装中情感体验设计概述

第二节 学龄前儿童食品包装中情感化设计现状

第二章 学龄前儿童食品的消费需求分析

第一节 学龄前儿童个性心理需求分析

第二节 学龄前儿童社会心理需求分析

第三章 学龄前儿童食品包装设计中情感体验设计策略

第一节 提升外观形态强化感官刺激

第二节 通过功能叠加固化情感体验

第三节 营造情境氛围深化情感体验

第四章 学龄前儿童食品包装中情感体验设计实践——以“咔奇咔奇”品牌包装设计为例

第一节 “咔奇咔奇”品牌设计定位

第二节 “咔奇 咔奇”品牌包装设计方案分析

结语

参考文献

附录

毕业创作实物效果图展示

致谢

攻读学位期间主要成果

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摘要

伴随着产业多元化的发展趋势,消费市场的细分也越来越精准化,所以针对某一消费群体的产品也就越来越多。据2010年第六次全国人口普查数据显示,中国的学龄前儿童已经超过了一亿,约占全国人口的14%,可见此类人群的消费市场不可小觑。现阶段市面上的儿童食品种类繁多,品牌鱼龙混杂,包装形式五花八门。由于没有很好的做到目标消费群体的细分化,导致市面上针对学龄前儿童这一目标消费群体的食品并不多,而且在食品包装中也存在一些问题,如包装色彩搭配混乱、包装过于繁琐、儿童无法独立开启等等,出现这类问题的原因在于,包装设计师没有很好的重视儿童的审美观、心理需求等,导致包装缺乏趣味,不受儿童的喜爱。所以,以学龄前儿童的情感诉求为切入点,在食品包装设计中置入情感体验设计就变得尤为重要。  论文的主要研究对象是学龄前儿童食品包装设计情感需求,采用实际调查、理论分析等方法,对学龄前儿童食品包装中情感化设计现状及消费需求等进行了较深入的分析研究,并结合情感体验设计相关理论,总结出学龄前儿童食品包装设计的策略,即:提升外观形态强化感官刺激、通过功能叠加固化情感体验、营造情境氛围深化情感体验。  论文分为前言、正文和结语三个部分,其中正文由四章组成。前言部分,阐述论文的选题背景与意义、课题研究现状、研究内容与创新点。正文部分:第一章对学龄前儿童食品包装中情感体验相关理论进行概述以及对情感化设计现状进行调查研究,为下文的研究打下基础;第二章分别对儿童个性消费心理和社会消费心理做出分析;第三章提出学龄前儿童食品包装中情感体验设计策略,包括提升外观形态强化感官刺激、通过功能叠加固化情感体验、营造情境氛围深化情感体验三个方面;第四章是在学龄前儿童食品包装中情感体验设计策略的基础上,以“咔奇咔奇”品牌包装设计为例,进行设计实践。结语部分,对论文主要观点做出总结。

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