声明
绪 论
一、选题缘由
二、研究意义
三、研究综述
四、研究方法
第一章 现代文阅读命题依据
第一节 中考阅读题与《课程标准》
第二节 中考阅读题与《考试说明》
第三节 中考阅读题与语文教材
第二章 现代文阅读命题探析
第一节 选文分析
一、选文篇幅
二、选文规范分析
三、选文体裁分析
四、选文题材分析
第二节 试题分析
一、试题题量、分值分析
二、试题题型分析
三、试题考点、考查能力分析
第三章 菏泽与济南、青岛命题对比分析
第一节 选文对比分析
一、选文篇幅对比
二、选文规范比较
三、选文体裁比较
四、选文题材比较
第二节 试题比较分析
一、题量比较
二、题型比较
三、考点比较
第四章 对现代文阅读命题的反思
第一节 命题的优点
一、命题遵循课程标准
二、命题追求和谐稳定
三、命题人文内涵鲜明
四、命题培育综合素养
第二节 命题的不足
一、命制依据细则未明确，阅读教学重点偏移
二、选文视角狭隘，未考虑学生实际水平
三、开放性试题涉及少，设问方式单一
第三节 对命题的建议
一、制定语文命题双向细目表
二、选文注重学生实际，开拓国际视野
三、增加开放性试题，丰富设问方式
第五章 对现代文阅读教学的建议
第一节 阅读教学的现状
一、学生发展不均衡，缺乏系统的阅读方法训练
二、学校教研不科学，缺乏完整的阅读教学体系
第二节 对阅读教学的建议
一、课前：方法指引
二、课中：针对性教学
三、课后：作业布置
结 语
参考文献
附 录
致 谢
攻读硕士学位期间发表的学术论文
聊城大学;
