第一章 绪论
第一节 研究背景
第二节 文献综述
一、亲子关系对儿童发展影响的研究
二、绘画治疗对儿童情感表达有效性的研究
三、绘画治疗对儿童社交能力提升的研究
四、文献述评
第三节 研究意义
一、理论意义
二、现实意义
第四节 研究方法和研究思路
一、研究方法
二、研究思路
第二章 绘画治疗理论
一、绘画治疗的理论基础
二、绘画治疗的定义
三、绘画治疗的作用
（一）有助于澄清服务对象的需求
（二）有利于服务对象对自我情感进行觉察
（三）绘画治疗具有宣泄情绪的功能
四、绘画治疗的特点
（一）易于操作
（二）易于收集真实信息
五、绘画治疗在中国的发展
第三章 D回迁社区亲子沟通需求分析
第一节 D社区亲子关系基本现状调查
一、调研对象
二、调研内容
三、调研结论
第二节 D回迁社区亲子沟通不足的成因分析
一、社区层面
二、家长层面
三、儿童层面
第三节 D回迁社区亲子关系需求种类
一、情感表达的需求
二、沟通技巧的需求
三、有效服务的需求
第四章 绘画治疗小组的实务过程
第一节 亲子关系绘画小组概述
一、小组成员基本情况
二、小组目标
三、小组内容设计
四、小组时间设计
第二节 绘画治疗小组的实施过程
一、建立关系 搭建桥梁阶段
二、表达情感 宣泄情绪阶段
三、情感升华 巩固成长阶段
第五章 绘画治疗介入亲子关系成效评估
一、评估类型
（一）过程评估
（二）结果评估
二、评估结果
（一）整体活动满意度
（二）亲子关系改善程度
（三）亲子情感增进程度
第六章 绘画治疗小组中的社工角色及技巧运用
第一节 绘画治疗小组中的社工角色
一、需求的评估者
二、方案的制定者和组织者
三、引导者和鼓励者
四、协助者和使能者
五、冲突调节者
六、资源整合者
第二节 小组工作方法的技巧运用
一、同理、真诚和接纳
二、引导和支持
三、离别情绪的处理
第七章 结论与反思
第一节 研究结论
一、绘画治疗对于组员的介入效果是明显的
二、绘画治疗丰富了亲子关系绘画小组的内容
三、社会工作者将绘画治疗与小组工作结合是可行的
第二节 研究反思
一、经验总结
二、研究建议
参考文献
附录
附录一：D社区亲子关系现状调查
附录二：D社区亲子关系绘画小组前后测
附录三：D社区亲子关系现状访谈提纲
附录四：D社区亲子关系绘画小组服务满意度评估表
致谢
个人简历
青海师范大学;
