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目录
绪论
一、选题缘由
二、选题意义
三、国内外文献综述
四、本论题研究的重点、难点与创新点
五、本论题的主要研究方法
第一章 美国少数族裔双语教育政策发展回顾
一、自由发展时期(19世纪80年代前)
二、限制时期(19世纪80年代-20世纪60年代)
三、短暂的黄金时期(20世纪60-80年代)
四、式微时期(20世纪80年代-2001年)
第二章 美国双语教育政策基本内容
一、美国双语教育的项目类型与模式
二、美国少数族裔双语教育政策法规
第三章 美国少数族裔双语教育政策评价
一、美国双语教育政策的特点
二、美国双语教育政策的本质
第四章、美国双语教育政策对我国的启示
一、坚定不移地贯彻落实党的双语教育方针
二、双语教育要有法律保障
三、双语教育要坚持因地制宜、多种模式,切忌一刀切
四、双语教育必须把教学质量放在第一位
结束语
参考文献
附录
后记
声明
青海民族大学;