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(一)叙事类作文写作教学的研究现状
三、作文考试评价对教学中应用评分规则的要求
第三节 调查结论
周薇;
杭州师范大学;
机译:历史故事在初中历史教学中的运用研究
机译:插图在初中语文课内阅读教学中的运用研究
机译:缩小研究与实践之间的鸿沟-德国企业服务工程开发方法的运用研究。
机译:评估和评估初中/初中乐器演奏者所选演奏乐器性能能力的测试的开发和验证。
机译:开发一个学生评分规则并在脊骨治疗能力计划医生中进行人际协议测试
机译:基于科学方法的写作文本描述学习模块的开发七世初中
机译:北海叙尔特岛波谱变换的测量与计算。
机译:A +教育教室,包括学前班,初学者,幼儿园,基础教育,基础特殊教育,初中普通教育和初中特殊教育教室
机译:方法针对初中和初中年龄以及孩子的收养情况进行初步心理治疗
机译:婴儿裙衬,小学生,初中学生,初中学生和女孩的衬裙,采用椭圆形的裤子风格,并附有按扣或魔术贴(R),以便打开和关闭小腿,并采用固定方法可以在腰以下放置5厘米的硅胶开放式紧固件或软式开放式紧固件,以卸下上部的衬里
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