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第二章“思政课程”和“课程思政”
二、“以人为本”的教育价值观
二、中医药院校“思政课程”到“课程思政”转变的意义
张洁;
河南中医药大学;
机译:“课程思政”在高校英语教学中的渗透路径研究
机译:体育院校职业生涯规划与就业指导课课程思政改革的探索与实践
机译:高职院校“思政课程 - 课程思政”探索困境及策略
机译:思想政治教育的内涵与大学生日常生活日常生活的内涵与路径研究
机译:面向对象的内涵编程系统的实现。
机译:从传统中医到现代研究德气观的历史演变-中医药德气内涵的开发。
机译:实现军事院校“转型”的几个问题
机译:高内涵成像系统和操作高内涵成像系统的方法
机译:球体内涵结构的构成方法,球体内涵结构,将球体保持在筐状体内
机译:导航系统中使用拖曳输入的路径研究方法
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