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英、美两国现代学徒制比较研究

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(二)价值导向：培育和传承工匠精神的时代要求

(三)英、美现代学徒制保障体系的比较与分析

(三)构建统一的技能标准与资格认证体系，提升人才培养质量

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作者
丁倩文;
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作者单位

苏州大学;

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授予单位苏州大学;
学科教育学
授予学位硕士
导师姓名顾月华;
年度 2020
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正文语种 chi
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