高等教育创新创业人才培养的理论、方法与路径——基于中美两国大学的比较研究

摘要

培养创新型人才是当代中国大学的使命.文章借鉴高等教育创新型人才培养的相关理论,从培养目标、学习方式、教学方式和制度建设四个方面比较研究了中美大学的创新型人才培养模式,分析了两者的异同和产生原因.同时,文章进一步分析了广东工业大学基于产学深度融合的创新型人才培养模式,并指出,与产业深度融合,注重多样性人才培养以及多层次、系统化的制度建设,是当前我国高等教育创新型人才培养的可行方法和硌径.