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路易斯Luis Santos;
南京师范大学;
机译:准实验研究:精神科护理学生自信和批判性思维发展的临床模拟
机译:批判性思维发展中的积极教学模式
机译:证据的护理对护理学生批判性思维发展的有效性:荟萃分析
机译:职业大学生精密测量中的AHP批判性思维发展
机译:社会公正,批判性识字和年幼儿童:通过文学进行的同伴对话和教师促进
机译:在AJA医科大学设计批判性思维发展模型
机译:项目:批判数学教育对FDI学生Paulo Freire对批判性思维发展的贡献的反思,通过实施实施环境而得到促进学习三角学
机译:促进司法独立和公正的指导
机译:不公正检测系统,不公正检测装置和不公正检测方法
机译:生活压力和大学生生活水平的调整对健康促进活动的影响
机译:匿名向大学生提供服务或从大学生那里提供服务的系统,该系统包括通过使用便携式计算设备来完成作业和服务的目的,目的是但不限于查看和/或比较
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