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2.国外研究现状
(一)中美教科书呈现科学方法的共同点与不同点
(三)美国教科书呈现科学方法的优点与不足
龙琴;
华中师范大学;
机译:比较高中“生物学II”教科书中“进化”的内容
机译:高中“生物学”教科书中的遗传学术语:现状与问题
机译:高中“生物学”教科书“遗传”领域的现状与问题
机译:研究新教科书,提高中国教师在学校聋人的专业性:以PEP版本的一级汉语教科书为例
机译:高中生物学老师如何与他的10年级学生互动?:从社会语言学的角度审查进化论和人类遗传学教学中的科学谈话。
机译:高中化学和生物学教科书中蛋白质合成的描述中的概念人口统计学:是环境的问题吗?
机译:高中生物学教科书中的新(现代)生物学和遗传学高中科学教科书中的新生物学和遗传学
机译:进化细胞生物学:NsF赞助的进化细胞生物学研讨会的发现报告于2012年5月29日至6月1日在弗吉尼亚州沃伦顿的艾尔利会议中心举行。
机译:计算机辅助管理与生物进化有关的生物学发展,用于通过系统进化树存储和提取遗传信息
机译:从遗传/表观上治疗细胞以治疗疾病,涉及使待治疗细胞的核与具有遗传重编程细胞天然细胞质的遗传重编程培养基接触,以改变生物学年龄
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