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平板电脑在初中化学教学中的实践研究--以攀枝花市外国语学校为例

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摘要

1绪论

1.1研究背景

1.2研究意义

1.3国内外研究现状

1.4研究的内容、思路和方法

2相关概念的界定及理论基础

2.1相关概念的界定

2.2平板电脑及APP功能介绍和使用

2.3理论基础

3平板电脑在初中化学教学中应用的案例分析

3.1平板电脑在新课教学中应用的案例分析

3.2平板电脑在其他方面应用的案例分析

4平板电脑在初中化学教学中应用效果调查及分析

4.1问卷设计

4.2问卷调查对象和方法

4.3学生问卷分析

4.4教师问卷分析

4.5个别访谈

5研究成果

5.1平板电脑的使用给初中化学教学带来的改变

5.2平板电脑应用于初中化学课堂教学的优越性

5.3平板电脑应用于初中化学教学中存在的问题及建议

6研究的不足与展望

6.1研究的不足

6.2展望

参考文献

附录Ⅰ 学生调查问卷

附录Ⅱ 教师调查问卷

附录Ⅲ 学生访谈提纲

附录Ⅳ 化学教师访谈提纲

附录Ⅴ 其他科目教师访谈提纲

致谢

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著录项

  • 作者

    高山婷;

  • 作者单位

    四川师范大学;

  • 授予单位 四川师范大学;
  • 学科 学科教学(化学)
  • 授予学位 硕士
  • 导师姓名 梁晓琴;
  • 年度 2020
  • 页码
  • 总页数
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 TP3TK7;
  • 关键词

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