契约型村民自治模式研究——以上海市金山区东方村“4+2+1”工作法为例

目录

声明

第一章 绪论

1.1 问题的提出

1.2 选题意义

1.3 国内外研究综述

1.3.1 国外学者的研究综述

1.3.2 国内学者的研究综述

1.3.3 国内外文献评析

1.4 理论基础

1.4.1 民本思想

1.4.2 协商民主

1.5 研究方法

1.5.1 文献研究法

1.5.2 田野工作法

1.5.3 问卷调查法

1.6 创新点

第二章 上海市金山区东方村“4+2+1”工作法的田野研究

2.1 上海市金山区东方村概述

2.2 走进田野

2.3 “4+2+1”工作法产生背景

2.3.1 自治主体缺失

2.3.2 村务不公开，民主监督不到位

2.3.3 民主决策践行困难

2.3.4 干群关系紧张

2.4 “4+2+1”工作法

2.4.1 “四议两公开一表决”工作法

2.4.2 “4+2+1”工作法的配套制度

第三章 契约型村民自治

3.1 契约型村民自治与代议制民主

3.2契约型村民自治与协商民主

3.2.1 内在逻辑性

3.2.2 二者区别

3.3 契约型村民自治是实现村民自治的有效模式

3.3.1 开展素质教育，提升了村民政治文化素养

3.3.2 村务公开，打造了阳光村务

3.3.3 加强民主决策，强化了村民主体地位

3.3.4 畅通问询交流，拉近了干群距离

第四章 契约型村民自治的理论适用与对策建议

4.1 理论适用

4.2 对策建议

4.2.1 加强文化素质教育

4.2.2 完善村民自治中的民主监督

4.2.3 加强村民自治中的民主决策

4.2.4 提升村级组织的包容性

结语

1 研究不足

2 研究展望

参考文献

附录A 上海市东方村村民自治调查问卷

附录B 关于上海市东方村村民自治的问卷分析

附录C 田野日志

编号：DFCTYRZ-01

编号：DFCTYRZ-02

编号：DFCTYRZ-03

编号：DFCTYRZ-04

编号：DFCTYRZ-05

编号：DFCTYRZ-06

编号：DFCTYRZ-07

附录D 强化村民素质，构建“和美东方”----村民素质教育活动纪实

附录E 东方村村规民约

攻读学位期间取得的研究成果

致谢