陕西省民办高校教师职业倦怠研究

目录

声明

1 引言

1.1研究背景

1.2研究的目的及意义

1.2.1 研究目的

1.2.2研究的意义

1.3国内外研究现状

1.3.1职业倦怠的概念研究

1.3.2职业倦怠形成机制的理论研究

1.3.3职业倦怠的测量研究

1.3.4民办教师职业倦怠的解决对策研究

1.4研究的内容与方法

1.4.1 研究内容

1.4.2研究方法

1.4.3研究技术路线

2职业倦怠的理论基础

2.1职业倦怠的概念和特征

2.1.1 职业倦怠的含义

2.1.2职业倦怠的特征

2.1.3民办教师职业倦怠及其危害

2.1.4民办高校教师职业倦怠影响因素

2.2职业倦怠的理论基础

2.2.1匹配-不匹配模型

2.2.2资源保存理论

3 陕西省民办高校教师职业倦怠现状研究

3.1陕西省民办高校教师人力资源特征

3.2陕西省民办高校教师职业倦怠现状分析

3.2.1调研的问卷设计

3.2.2陕西省民办高校职业倦怠总体状况分析

3.2.3不同人口特征的民办教师职业倦怠差异化分析

3.2.4结果分析

4 陕西民办高校教师职业倦怠影响因素研究

4.1陕西民办高校教师职业倦怠的影响因素

4.1.1社会因素

4.1.2学校因素

4.1.3民办教师自身因素

4.1.4学科因素

4.2陕西民办高校教师职业倦怠关键因素识别

4.2.1 调研准备

4.2.2人口统计学特征下的陕西民办教师职业倦怠差异化分析

4.2.3结果分析

5陕西民办高校教师职业倦怠问题的改善建议

5.1陕西民办高校职业倦怠改善整体策略

5.1.1社会层面

5.1.2学校层面

5.1.3民办教师自身层面

5.2不同人口统计学变量下的陕西民办高校教师职业倦怠改善建议

5.2.1性别因素

5.2.2教龄因素

5.2.3学历因素

5.2.4职称因素

5.2.5学科因素

6 结 语

致谢

参考文献

附录