在华非洲留学生中高级汉语写作产出词汇的发展研究

目录

声明

第一章 引言

1.1选题背景及意义

1.1.1选题背景

1.1.2选题意义

1.2国内外研究现状综述

1.2.1复杂动态理论研究

1.2.2词汇知识研究

1.2.3书面语产出词汇丰富性研究

第二章 研究设计

2.1 研究对象

2.2研究内容

2.2.1研究问题

2.2.2研究假设

2.3实验设计

2.3.1实验流程

2.3.2实验方案

2.3.3语料搜集

2.3.4语料处理及数据提取

2.3.5测量研究工具

2.4研究方法

2.4.1 横断研究

2.4.2 纵深研究

2.4.3研究方法小结

第三章 实验结果分析

3.1不同语言水平的学习者写作产出词汇多样化研究

3.1.1中级水平的学习者产出词汇多样化的发展趋势及特点

3.1.2高级水平的学习者产出词汇多样化的发展趋势及特点

3.1.3不同水平的学习者产出词汇多样化对比

3.1.4学习者产出词汇多样化总体发展趋势及特点

3.1.5话题熟悉度对写作产出词汇多样化的影响

3.2不同学习水平的学习者写作产出词汇复杂性研究

3.2.1 中高级水平的学习者产出词汇复杂性各自发展趋势和特点受试者共有20人，5名高级（熟悉话题）+5名高级学习者（陌

3.2.2高级语言水平学习者产出词汇复杂率的变化特点

3.2.3受试者写作产出词汇复杂性的总体特点

3.2.4话题熟悉度对于写作产出词汇复杂性的影响

3.3不同水平学习者写作产出词汇准确度发展结果分析

3.3.1不同水平学习者的写作产出词汇的准确度对比

3.3.2中高级语言水平的测试者的写作产出词汇准确度总体变化趋势

3.3.3不同错误类型的发展特点

3.3.4话题熟悉度对中高级语言水平学习者的影响

3.4小结

3.4.1在华非洲留学生写作产出词汇多样性的特点及发展趋势

3.4.2在华非洲留学生写作产出词汇复杂性的特点及发展趋势

3.4.3在华非洲留学生写作产出词汇准确度的特点及发展趋势

第四章 研究结论探讨

4.1在华非洲留学生写作产出词汇多样性的结果分析与讨论

4.1.1数据分析1

4.1.2数据分析2

4.1.3数据分析3

4.1.4数据分析4

4.2在华非洲留学生写作产出词汇复杂性的结果分析与讨论

4.2.1数据分析1

4.2.2数据分析2

4.2.3数据分析3

4.3在华非洲留学生写作产出词汇准确度的结果分析与讨论

4.3.1数据分析1

4.3.2数据分析2

4.3.3数据分析3

4.3.4数据分析4

4.4 小结

第五章 结语

5.1研究对对外汉语教学的启示

5.1.1写作产出词汇多样性对对外汉语教学的启示

5.1.2写作产出词汇复杂性对对外汉语教学的启示

5.1.3写作产出词汇准确性对对外汉语教学的启示

5.2研究不足及展望

参考文献

(一) 中文专著

(二) 中文硕博论文

(三) 中文期刊论文

(四) 英文文献

附录

（一）影响在华非洲留学生写作词汇发展的个体因素

（二）HSK（五级）作文评分标准

（三）原始语料

1．第一次测试—高级水平

2．第一次测试—中级水平

3．第一次测试—高级水平

4．第一次测试—中级水平

5．第二次测试—高级水平

6．第二次测试—中级水平

7．第三次测试—高级水平

8．第三次测试—高级水平

9．第三次测试—中级测试

10．第三次测试—中级测试

11．第四次测试—高级水平

12．第四次测试—高级水平

13．第四次测试—中级水平

14．第四次测试—中级水平

致谢