农村中小学布局调整的问题与对策研究——以安徽省芜湖县为例

摘要

农村中小学布局调整属于农村基础教育改革和发展的范畴，是近年来教育研究的热点问题之一，关系到农村教育大局的重要措施，对我国农村义务教育的发展乃至国民整体素质、国家综合国力的提高都具有重要意义。
　　本研究选择安徽省芜湖县为研究对象，通过运用文献研究法、问卷调查法、访谈法、实地考察法等方法，在对中小学布局调整相关理论进行梳理和对芜湖县教育整体情况全面把握的基础上，深入到乡镇、村、学校、家庭进行调查。在肯定经过几年的布局调整时初步取得了一些成绩的同时，主要探讨了在布局调整中出现的问题，在实地考查中发现，有部分学校撤减学校的资产流失严重，布局调整中的教育经费保障不足，部分学校的调整缺乏科学依据，寄宿学校的寄宿条件依然达不到国家要求的标准，给一些学生的上学带来新的困难，增加家庭经济负担，以及教师结构不合理等等，都在不同程度上影响着农村中小学布局调整工作的顺利开展。
　　针对这些问题，本文研究提出了一些解决思路，主要从人事上推行人事制度改革，促进农村中小学布局调整；在经费保障上拓宽思路多渠道筹集资金，确保农村中小学义务教育均衡发展;在管理体制上建立多方参与的强化管理把资产纳入法制轨道；在教育公平上加强寄宿学校建设若干建议等方面提出了相应的改进策略与建议。

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一、导 论

（一）研究背景

（二）本课题研究的目的和意义

（三）文献综述

（四）相关概念的界定

（五）研究思路和方法

二、芜湖县农村中小学布局调整中的现状调查

（一）芜湖县县情及教育概况

（二）农村中小学布局调整调查的过程

三、中小学布局调整中存在问题及原因分析

（一）中小学布局调整中存在问题

（二）中小学布局调整中存在问题的原因分析

四、解决农村中小学布局调整中问题的策略

（一）以科学发展观为指导 因地制宜解决学生上学难问题

（二）树立对学校布局调整的正确意识 加大教育经费的投入

（三）优化教育资源，促进教育公平发展

（四）合理处置中小学学校撤并资产

（五）实现家庭、学校和社会教育三者的和谐统一

结语

参考文献

附录1：芜湖县中小学布局调整的研究问卷(教师部分)

附录2：本人读研期间发表科研论文、论著及获奖情况一览表

致谢