书法在新疆地区初中语文教学中的应用探究

目录

声明

绪论

（一）选题依据

1.政策支撑

2.发展需要

3.个人经历

（二）研究目的及意义

（三）研究对象和方法

1.研究对象

2.研究方法

一、汉字书法与维文书法的功用比较

（一）审美功用比较

1.汉字

2.维文

（二）情感功用比较

1.汉字

2.维文

（三）文字功用比较

二、书法在新疆地区初中语文教学中应用的理论基础

（一）书法在语文教育中的重要性

（二）书法教学与语文教学的关系

1.书法和语文本质相同

2.初中语文课程性质

3.书法是提高综合素养的有效途径

（三）书法在少数民族初中语文教学实施的意义

三、书法在新疆地区初中语文教学中应用的调查与实验

（一）针对语文教师的问卷调查及分析

（二）同一语文教学内容在民、汉班级的实践比较

1.课堂氛围

2.接受程度

3.课后回馈

（三）民族班学生学习书法前后语文能力的对比

四、书法在新疆地区初中语文教学中应用的对策

（一）认识书法魅力，增强语文兴趣

（二）了解书法故事，拓展阅读储备

（三）掌握书写规律，提升书写水平

（四）强化专业知识，以身作职引导

结语

参考文献

附录

致谢