“动态分层”教学模式在普通高校篮球选修课教学中的应用研究

目录

声明

1 引 言

1.1 选题依据

1.1.1 时代发展与实施素质教育的需要

1.1.2 普通高校篮球选修课教学现状与教学方法革新的迫切需要

1.1.3 动态分层教学模式符合我国素质教育的战略主题

1.2研究目的与意义

1.2.1 研究目的

1.2.2研究意义

2 文献综述

2.1 相关概念的界定

2.1.1 教学方法

2.1.2 分层教学

2.1.3 动态分层教学模式

2.2 国内动态分层教学研究现状

2.2.1 国内分层教学的起源和发展

2.2.2 动态分层教学在体育教学中的应用现状研究

2.3 国外动态分层教学研究现状

2.4 动态分层教学模式的相关理论研究

2.4.1 心理学理论依据

2.4.2 教育学理论依据

2.4.3 学习理论依据

3 研究对象与方法

3.1 研究对象

3.2 研究方法

3.2.1 文献资料法

3.2.2 专家访谈法

3.2.3 问卷调查法

3.2.4 数理统计法

3.2.5 实验法

4结果与分析

4.1 实验班与对照班身体素质对比结果分析

4.1.1 实验前后实验班与对照班身体素质对比结果分析

4.1.2 实验后实验班与对照班身体素质对比结果分析

4.2 实验班与对照班篮球专项技术测试对比结果分析

4.2.1 实验前后实验班与对照班篮球专项技术测试对比结果分析

4.2.2 实验后实验班与对照班篮球专项技术测试对比结果分析

4.3 实验班与对照班篮球专项技术评定对比结果分析

4.3.1 实验前后实验班与对照班篮球专项技术评定对比结果分析

4.3.2 实验后实验班与对照班篮球专项技术评定对比结果分析

4.4 实验班与对照班学生锻炼态度对比结果分析

4.4.1 实验前实验班与对照班学生锻炼态度对比结果分析

4.4.2 实验后实验班与对照班学生锻炼态度对比结果分析

5 结论与建议

5.1 结论

5.2 建议

参 考 文 献

附录A 专家问卷调查评估

附录B 学生锻炼态度调查问卷

附录C 专家访谈提纲

附录D 实验班与对照班教学内容安排

附录E 实验班教学方案

附录F 对照班教学方案

致谢